ESTRUCTURA DE CONTENIDO

Estructura de Contenido: Bloques y Alcances
Contenido	Alcance del Bloque
• Tipos de dato simple o Concepto o Operaciones o Expresiones lógicas y aritméticas	Se pretende a los fines del tratamiento del contenido, asociar los tipos de dato simples con datos concretos. Ejemplos: tipo entero y la edad; tipo real y los precios. No es conveniente hacer hincapié en el almacenamiento en memoria de estos tipos. Poner énfasis en nombres significativos para las variables. Trabajar con Operaciones vinculadas con el tipo de dato: cociente y resto en la división entre enteros; concatenación de caracteres.
• Constantes y variables o Concepto o Similitudes y diferencias o Asignación interna y externa.	Se sugiere analizar en profundidad las diferencias entre constante y variable a nivel compilador: por ejemplo, las variables  ocupan lugar en la memoria, las constantes no. En tiempo de compilación,  el compilador reemplaza el nombre de la constante por su valor. Se sugiere utilizar constantes para acelerar el mantenimiento y la legibilidad de los programas.
• Estructuras de control o Tipos o Secuencial o de selección o Repetitivas	Para el caso abordar el concepto de estructura condicional simple y anidada. Evitar el anidamiento innecesario. Utilizar estructura de selección múltiple en lugar de anidamientos en los casos de tipos entero y carácter. Para el caso de las estructuras repetitivas utilizar: ciclo exacto, ciclo 0-x y ciclo 1-x. Se pretende que los alumnos/as desarrollen la escritura de un ciclo en sus diferentes versiones. Por ejemplo: escribir un ciclo exacto mediante un ciclo 1-x o mediante un ciclo 0-x.
• Procedimientos y funciones • Concepto • Variables locales y globales o Pasaje de parámetros por valor y por referencia o Similitudes y diferencias	Se sugiere introducir tempranamente el concepto de procedimiento mediante tipos simples. No es conveniente dar detalles del manejo de la memoria en los pasajes por valor y por referencia. Solo es necesario que los alumnos/as pueda tomar la decisión de cuando es conveniente  usar un tipo de pasaje u otro.  Restringir el uso  sistemático de variablesglobales. Escribir funciones a partir de  procedimientos. Se sugiere  transformar procedimientos en funciones y viceversa.
• Tipos de dato estructurados o Concepto o Arreglos unidimensionales     Declaración y tratamiento     Diferencias entre dimensión y cardinalidad	Se pretende enfatizar las diferentes formas de invocar procedimientos y funciones. Estructurar los algoritmos mediante procedimientos y funciones. Relacionar las estructuras de datos con ejemplos de la vida real, por ejemplo: las estaciones del subte, las posiciones de los alumnos dentro del aula. No es conveniente entrar en el detalle del manejo de la memoria para estos tipos de datos, Se pretende profundizar las características centrales de los arreglos: homogeneidad, dimensión estática, acceso aleatorio.
• Algoritmos de búsqueda sobre arreglos unidimensionales o secuencial o binaria • Algoritmos de ordenamiento sobre arreglos o unidimensionales. • Arreglos multidimensionales o Declaración y tratamiento	Tratamiento de los arreglos debiera orientarse hacia algoritmos de recorrido y a las operaciones entre ellos: suma de vectores, búsqueda de máximo o mínimo y su posición, promedio, porcentaje. Escribir los algoritmos mediante procedimientos y mediante funciones. Enfatizar en la eficiencia de la búsqueda secuencial. En el caso de la búsqueda binaria se sugiere dar el algoritmo y que los alumnos/as analicen y evalúen su eficiencia. Se sugiere incluir métricas de eficiencia en los algoritmos. Presentación de diferentes métodos de ordenamiento de arreglos. Incluir métricas de eficiencia para compararlos. Se sugiere presentar  tres o cuatro métodos diferentes y que los alumnos/as seleccionen cual resulta más comprensible. Se recomienda trabajar con representaciones de objetos reales, por ejemplo, modelizar la platea de un teatro o la tabla de precio de los pasajes en tren.
• Tipo de dato registro o Concepto o Declaración y tratamiento de secuencia o de registros o Operaciones sobre registros	Se sugiere manejar arreglos bidimensionales. El tratamiento de los arreglos multidimensionales debiera apuntar a búsqueda de un elemento en el arreglo, posición que ocupa, suma y resta de matrices, ordenar una fila con arrastre de las otras.
• Archivos de datos o Concepto o Archivos binarios o Concepto o Operaciones fundamentales: lectura y o Escritura. o Tratamiento secuencial.	Se pretende definir un registro relacionado con un paquete de información de diferente tipo pero con un sentido en común. Ejemplo: datos de un libro, datos académicos y personales de un alumno de la división. Se sugiere construir procedimientos o funciones para la carga de datos en un registro  o para mostrar su contenido en pantalla. Es conveniente escribir algoritmos que manipulen una secuencia de registros que ingresa por teclado antes de abordar el concepto de archivo binario. Es conveniente que el concepto de archivo binario surja como necesidad de almacenar en memoria física el contenido de muchos registros. Evitar el tratamiento aleatorio de archivos. Este tratamiento es conveniente realizarlo mediante gestores de bases de datos. El tratamiento secuencial debiera apuntar a la búsqueda de  un elemento determinado en un archivo, a calcular promedios, porcentajes, sumas.